Com o advento da indústria cultural e a padronização de costumes, realizado pela mídia de massa, que tem como base o modelo norte Americano de sociedade de consumo, o livro - principalmente em sociedades marginalizadas como o nordeste do Brasil - passou a ter sinônimo de castigo.
Esse panorama comportamental deve-se em parte ao sistema educacional, que vigora em nossa país, onde o professor é apenas um mero intermediario entre a informação (que nem sempre gera conhecimento) e o aprediz (aluno), ambos não são levados a pensar e transformar dados em conhecimento, se tornando assim meros "papagaios".
No mundo contemporâneo, muito do que pensamos não pensamos de fato, apenas pensamos o que a mídia quer que pensamos, apenas pensamos o que dizem para pensar. Então, não sabemos argumentar , não temos ideias próprias, mas apenas ideias em pedaços, que pensamos ser nossas, mais nem sempre são. É isso que ocorre em nossa educação que gera essa desvalorização do conhecimento, que se reflete no descaso com o seu principal difusor, o livro.
Um reflexo desse não pensar é a dificuldade que os alunos têm quando tem de fazer uma simples dissertação. Esso é devido a falta de argumentação, por não terem ideias próprias.
Portanto, o despreso pelo livro é apenas um reflexo dos valores adotados pela nossa "sociedade papagaia" que apenas utiliza as ideias sem ao menos saber o que elas significam.
Francisco Edson O. da Silva
Esse panorama comportamental deve-se em parte ao sistema educacional, que vigora em nossa país, onde o professor é apenas um mero intermediario entre a informação (que nem sempre gera conhecimento) e o aprediz (aluno), ambos não são levados a pensar e transformar dados em conhecimento, se tornando assim meros "papagaios".
No mundo contemporâneo, muito do que pensamos não pensamos de fato, apenas pensamos o que a mídia quer que pensamos, apenas pensamos o que dizem para pensar. Então, não sabemos argumentar , não temos ideias próprias, mas apenas ideias em pedaços, que pensamos ser nossas, mais nem sempre são. É isso que ocorre em nossa educação que gera essa desvalorização do conhecimento, que se reflete no descaso com o seu principal difusor, o livro.
Um reflexo desse não pensar é a dificuldade que os alunos têm quando tem de fazer uma simples dissertação. Esso é devido a falta de argumentação, por não terem ideias próprias.
Portanto, o despreso pelo livro é apenas um reflexo dos valores adotados pela nossa "sociedade papagaia" que apenas utiliza as ideias sem ao menos saber o que elas significam.
Francisco Edson O. da Silva
